ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВИХ ВМІНЬ

ТА НАВИЧОК УЧНІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ ПРИКЛАДНИХ ЗАДАЧ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                               Липка Марія Степанівна – учитель математики

       ... Читати далі »

  В умовах інформаційного суспільства стає обов’язковим отриманням знань упродовж всього життя людини. Тому перед сучасною освітою постає досить масштабне завдання: сформувати в учнів такі вміння, які б наддали їм змогу вільно орієнтуватися в інформаційних потоках, здійснювати пошук та семантичне опрацювання даних і відомостей, самостійно конструювати раціональні алгоритми в роботі з інформацією, застосовувати ці алгоритми й прийоми в самостійній діяльності та продуктивно використовувати набуті знання і вміння як в особистих, так і в соціально значущих цілях

        Основною метою навчання учнів 1-9 класів з інформатики є розвиток мислення, пізнавальної активності, інтелектуальних здібностей. Тому і обрала проблему, над якою працюю: „Формування життєвих компетентностей на уроках інформатики, впровадження і використання принципу критичного мислення, інноваційних технологій”. Реалізовувати, вирішувати її намагаюся ... Читати далі »

 культурою мови насамперед пов’язують уміння правильно говорити й писати, добирати мовно-виражальні засоби відповідно до мети й обставин спілкування.

Особливої значущості набуває робота, спрямована на формування культури українського мовлення, починаючи з початкової ланки загальноосвітньої школи, оскільки набуті в молодшому шкільному віці лінгвістичні знання та мовленнєві вміння стають підґрунтям комунікативної досконалості та нормативності мовлення.

Під культурою мовлення необхідно також розуміти сукупність таких якостей, які здійснюють вплив на адресата з врахуванням конкретної ситуації й у відповідності до поставленого завдання. До них належать :

• точність і правильність мовлення;
• логічність;
• чіткість (ясність) і зрозумілість;
• чистота мовлення;
• виразність;
• багатство і різноманітність мовлення.

Розвиток мовлення, формування комунікативної компетенції необхідні для вміння контр ... Читати далі »